更新时间:2024-05-19 08:54:42
我个人有一个。沙盘经常创伤，一旦来访者讲创伤，我们要跟着他，要去共情，让他去表达，甚至唤醒他创伤背后更复杂的感受和，但是要把握一个平衡。沙盘是一个完整的意象，可能某一个沙具、某一个带来创伤，但是其他恰恰是解决之道。所以要回到这个完整的意象中去，发挥他心灵的完整功能。在心灵的完整中去面对他的创伤和症状，而不是简单地用创伤经历去单纯工作创伤。 沙盘情结或者创伤很常见。我跟工作比较多，有一半的在次沙盘的时候会流泪，到情结了。创伤很自然地会碰到，他随手拿的沙具背后往往就是创伤或者情结。
关于2023年山东省沙盘师证怎么考， 曾经发生过这样一件事，有一次，一位15岁的小男孩在正做沙盘，突然窗外传来一声巨响，原来工作室外的马路上发生了车祸，随后有一群人发生了大声争吵、打斗。小男孩的注意力一下子被吸引了过去，他执意拉开窗帘，要一看究竟，然后明确表示，不愿意继续做沙盘了。由此可见，一旦师由于各种原因没有守护好沙盘、工作室以及工作室氛围，没有为来访者的心灵自我调节提供安全有利的外部，那么，来访者就会有强烈的不安全感，甚至造成不必要的恐慌。所以，作为一个沙盘师，必须实实在在地做好守护者的角色，让自己的“身”和“心”都能守护着来访者。让来访者感受到拥有一个受保护的安全空间，敞开心扉，表达，让沙盘冶疗发挥作用。
这种用象征性的形象来表达自己的，表达自己不熟悉，或不能用言语表达的内心，是沙盘游独特且有魅力的地方。沙盘可以给 4 岁以上的儿童及成年人进行工作，尤其是儿童青少年。儿童的情绪问题，多动症问题，交往困难，不愿说话，学习困难，情感，症……都可以通过沙盘来工作。 沙盘近几年在国内了迅速的发展，在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理；在心理与辅导、家庭教育、医学诊断与、企业、人力资源、职业指导、、压力、心理疏导等众多领域广泛地应用。关于2023年山东省沙盘师证怎么考， 儿童的沙盘中行为为寡言少语，沙盘主题常为：陷入、呆滞、能量。在沙盘中，沙盘师对忧郁症儿童的沙盘内容的积极关注，与儿童的关系建立对于起着至关重要的作用。通过沙盘可以帮助忧郁症儿童深层情绪压力，帮助其成才，展现其潜藏内心深处的与发展愿望。
沙盘疗法的形成和应用“沙盘疗法”（sandplay therapy）在国外已经发展成为一种非常成熟和非常有效的之一，在心理分析和心理中了广泛的应用，并形成了一批专业的沙盘心理家。沙盘疗法，简而言之，主要是使用沙、沙盘，以及一些人或物的缩微模型来进行心理与心理辅导的一种有效的。为了与“沙盘疗法”（sandtray therapy）这一更一般的术语相区别，它专指以荣格的理论为背景、由卡尔夫创造的一种。这种的独特之处在于，它强调创造本身自发和自动的特点，其本质是非言语和象征性的。它完全这一基本原则，即大限度地给人们以想象的，允许人们精心构造和发展自己头脑中任意驰骋的各种主题。
关于2023年山东省沙盘师证怎么考， 者通过移情可以了解到病人对其亲人或他人的情绪反应，引导他讲出痛苦的经历，揭示移情的意义，使移情成为的推动力。反移情则是师将自己重要关系中人物的感情转移到患者身上，觉察反移情往往也是师理解关系互动特点的重要途径，而建立在安全关系前提下，师对自己情感的适度自我也可能成为建立与患者连接的重要手段。
