珠海市幼儿园保健医证有没有用

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幼儿园的主要工作是为孩子提供，创造健康的生活和学习，远离。孩子天生活泼好动。当孩子遇到磕碰或意外时，会守护在他们身边，为他们提供科学的救助。幼儿的成长需要科学均衡的营养。所以我们定期计算营养，成立饮食会，听取家长、、食堂工作人员的意见，制定多份菜单，定期更换。

珠海市幼儿园医证有没有用，本学期，我们严格执行卫生制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在春夏季呼吸道高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口工作方面，积极采取有效措施，加强疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、的幼儿作好观察隔离工作，并向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时了预防服药，密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿健康是人类生命得以的基础；并要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康首位。作为幼儿园“护花使者”的医，工作的目标就是保护和促进幼儿健康。对幼儿进行健康教育是促进幼儿健康的有效途径和，也是幼儿园卫生工作中不可或缺的重要组成部分。 而医在其中的作用是直接关系到幼儿健康教育工作的开展和实施，对全园卫生工作和的也起着至关重要的作用。因此，按照纲要要求，树立正确的健康观念，在幼儿健康的同时，要高度幼儿的心理健康，就是我们幼儿园医的职责和使命，也是对幼儿进行健康教育的基本准则。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿健康是人类生命得以的基础；并要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康首位。作为幼儿园“护花使者”的医，工作的目标就是保护和促进幼儿健康。对幼儿进行健康教育是促进幼儿健康的有效途径和，也是幼儿园卫生工作中不可或缺的重要组成部分。 而医在其中的作用是直接关系到幼儿健康教育工作的开展和实施，对全园卫生工作和的也起着至关重要的作用。因此，按照纲要要求，树立正确的健康观念，在幼儿健康的同时，要高度幼儿的心理健康，就是我们幼儿园医的职责和使命，也是对幼儿进行健康教育的基本准则。幼儿园医岗位职责：　　（1）执行园部PDCA工作理念。根据上级业务部门的工作计划要求，制定园区工作计划，落实执行，检查和工作反思总结及工作。　　（2）健全幼儿园卫生制度，督促卫生制度的落实。　　（3）做好工作的信息化及档案保存。所有记录的原始资料要做到：真实、准确、统确。卫生资料要有连续性，所有文字资料要保留三年。　　（4）定时进行全园巡视检查，有记录，定期进行检查、评比、使全园保持清洁、明亮、舒适的面貌; 　　（5）搞好幼儿园工作，把好新生入园体检关，每年负责对幼儿、教职工进行一次体检，建立各种表卡、登记本，做到有报表、有分析、有配合; 　　（6）认真做好晨检、午检工作，切实做到一摸、二看、三查、四问、发现问题及时处理，并及时与保教人员联系; 　　（7）儿童膳食要求：a 医除按要求制定食谱及计算各项营养量，还应定期检查厨房和各种炊具的及饭菜;b指导、检查儿童进餐护理的 c检查采购的各种食品　　（8）做好预防工作，处理一般，大病要及时送，发现传染病及时报告，进行隔离、处理; 　　（9）负、用具及的使用和保管。做好常备的配备和使用情况的记录，注意节约与安全。妥善保管物资，防止安全事故发生; 　　（10）按照季节特点和工作的要求，督促有关部门做好防暑降温、防寒保暖和设备安全检查工作;

报考幼儿园医必须选择正规事业单位颁发的才可以应聘在职上岗，幼儿园医报名要求：（条件不符合可联系协商）1、高中以上，健康；2、1年以上相关岗位工作，有处理儿童突发和意外事故的技术和能力发证厅：幼儿园医证书带有防伪标识，通用，是求职、晋升、单位录用的重要依据之一，查询。医主要负责全园幼儿及职工的卫生工作，贯彻“预防为主”的 方针，根据季节和流行病的特点，及时采取措施做好的 预防工作。指导各班做好防暑降温和防寒工作。所以不像在那么辛苦，但确需要专业的医护技术来保障园区的健康。他们的就业领域还是比较广泛的，就业领域主要包括卫生、妇幼或其它单位中，从事妇幼及新生儿护理工作。

珠海市幼儿园医证有没有用，幼儿园保-健医证书作用幼儿园医证是你应聘、在职、上岗幼儿园或者早教中心的必备的证书，通用，可查，二维码验证，终身有效，含金量高；也是你应对检查的保护伞，考证流程简单，考取。幼儿园医营养与膳食工作：每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。每月用计算对幼儿食谱进行营养计算，做出了分析及改进的措施。 本学期膳食热量的摄入量均占供给量100%以上，蛋白质摄入量均占平均供给量150%以上，其中优质蛋白比例都达到了65%以上，但维生素C、钙的摄入总是不足，在今后的膳食安排中尽量蛋白质的摄入，新鲜的蔬菜、水果和奶及其制品的供应，做到膳食平衡。幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，桌子的下面，安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时指导食堂为幼儿提供水温的开水，保证了幼儿全日安全卫生饮水。

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